Collège Jean Monnet

🇵🇹Choisir le portugais au collège🇧🇷

G.FERREIRA-PANDIM — 2026-05-22T16:32:21Z

Le portugais, une langue ouverte sur le monde

Le portugais est une langue parlée dans 9 pays répartis sur quatre continents et utilisée par environ 260 millions de personnes dans le monde. Au collège, les élèves ont la possibilité de découvrir cette langue vivante et riche à travers une option bilangue dès la classe de sixième.

Apprendre le portugais dès la 6e

En choisissant l'option bilangue, les élèves débutent l'apprentissage de deux langues vivantes dès leur entrée au collège. Ils suivent des cours de portugais à raison de 2h30 par semaine, en complément de l'anglais. Cette option permet également aux élèves ayant déjà quelques bases en portugais de renforcer et développer leurs connaissances.

Un apprentissage dynamique et motivant

Les cours de portugais sont conçus pour être ludiques et stimulants. Ils rendent l'apprentissage plus engageant, favorisent la mémorisation et encouragent la participation active des élèves. Cette approche permet également de développer des compétences sociales et créatives, tout en découvrant une langue et une culture riches.

Une ouverture culturelle concrète

L'apprentissage du portugais ne se limite pas à la salle de classe. Les élèves peuvent participer à différents projets culturels : correspondance avec le Centre de langues de Brasília, publication de travaux dans des revues lusophones, rencontres avec des artistes ou auteurs, ou encore organisation de voyages scolaires.

Informations et contact

Pour toute information complémentaire, les familles peuvent contacter :
Mme Ferreira-Pandim, professeure de portugais
📧 gildaris.ferreira-pandim1@ac-lyon.fr

⚠️ FOURNITURES SCOLAIRES 2026/2027 🎒

2026-05-18T14:00:00Z

FOURNITURES SCOLAIRES 2026/2027

Ci- joint la liste des fournitures scolaires pour l'année 2026-2027.

La direction.

Fournitures scolaires 2026/2027

⚠️Inscriptions 6ème 2026-2027🚸

E. MAZUIR — 2026-05-13T04:16:27Z

Les inscriptions pour les nouveaux élèves de 6ème auront lieu :

Vendredi 05 juin 2026 à partir de 13h
Mardi 09 juin 2026 à partir de 13h

Nous serons heureux d'acceuillir les nouveaux parents. Pensez-bien à apporter votre dossier complet pour l'inscription.

Échange Lyon-Berlin 🤝

A. LUCAS — 2026-05-01T11:14:35Z

Vingt jeunes allemandes et allemands accompagnés de leurs professeures sont venus à Lyon dans le cadre de l'échange avec le Rückert-Gymnasium de Berlin.
Ils ont visité Lyon, passé les soirées et le week-end en famille, assisté à certains cours, mangé à la cantine.
Le groupe franco-allemand a partagé une splendide journée à St Romain en Gal (visite du Musée Gallo-romain et pique-nique) et Vienne (montée au belvédère du Pipet, rallye dans le centre-ville) le mercredi 22 avril.
Les allemands ont passé un excellent séjour à Lyon : l'entente a été très cordiale entre les jeunes français et allemands et le soleil n'a cessé de briller pour mettre notre belle ville en valeur. Nos berlinois sont donc repartis enchantés de leur expérience.
Merci aux familles et aux élèves pour l'accueil qu'ils ont réservé aux correspondants et rendez-vous le 29 mai pour le départ pour Berlin !

Visite au Consulat d'Allemagne 🇩🇪

A. LUCAS — 2026-05-01T11:09:16Z

Le jeudi 23 avril 2026, les élèves germanistes de 6ème ont été invités au Consulat d'Allemagne. Ce bâtiment est situé dans un écrin de verdure en bordure du parc de la Tête d'or. Les élèves ont été accueillis chaleureusement par la Consule, Madame Ulrike Johag, et Mme Marit Eil qui leur ont expliqué le fonctionnement et le rôle d'un consulat.
Les élèves ont parlé allemand, répondu à un quiz et fait un passeport à leur nom. Après un goûter, tous et toutes sont repartis enchantés par cet après-midi consulaire.

"Les 3e2 s'la racontent !"

A. LAURENT, A. LUCAS, S.RUIZ — 2026-04-16T16:11:34Z

Suite et (presque) fin du projet RACONTE ! – écriture sonore : pour la transposition sonore, 3 séances avec Amaury et Antoine, du studio Vago ont eu lieu entre fin février et début avril.

Amaury a installé un petit studio en salle 221 pour enregistrer les six élèves volontaires qui ont travaillé la mise en voix du texte collectif.

Le reste de la classe est resté avec Antoine pour la création de l'environnement sonore. Les élèves ont choisi une ambiance générale d'émeute pour laquelle de nombreux bruitages ont été utilisés : oiseaux qui s'envolent, cris, klaxons de voiture, sirènes, explosions, fracas de vitres brisées, bruits de cailloux lancés, etc.

Ils et elles ont ainsi découvert comment on fabriquait des sons à partir des objets rapportés par Antoine (ballons gonflables, papier bulle, slip, ventilateur, couverture de survie…). Les élèves ont également joué une séquence complète, mimant le retour à la maison d'un·e adolescent·e, après une journée de cours.

Les derniers enregistrements ont lieu dans la cour et dans la rue.

La dernière séance a été consacrée à l'écoute des voix des lecteurs et lectrices et de la musique originale créée par Grégory Castellon (à partir des suggestions des élèves), puis au mixage.

Le résultat de ce projet sera présenté aux Subsistances le jeudi 21 mai, en présence de la 3e du collège Jean de Tournes qui a également travaillé avec Constance, Amaury et Antoine

que nous remercions chaleureusement pour leur énergie et leur enthousiasme !

🇩🇪 Semaine des Langues : Accueil des CM2

A. LUCAS — 2026-04-15T15:47:44Z

Lors de la semaine des langues 2026, les élèves de 6è germanistes ont accompagné tour à tour les élèves de CM2 du secteur autour de la lecture du conte des Frères Grimm : « Les musiciens de la ville de Brême ». Ils ont également pu répondre aux questions des futurs collégiens sur la vie au collège Jean Monnet.
Ensemble, les élèves de CM2 et de 6ème ont découvert non seulement un conte allemand mais ont aussi appris que les animaux ne s'expriment pas de la même façon en France et en Allemagne. Ils ont également eu un aperçu de la belle ville de Brème, située en Allemagne du Nord.
Cette animation en allemand a été prolongée avec l'accueil des classes de CM2 au CDI par Mme Ermakoff qui a pu leur faire découvrir un lieu apprécié du collège et sonder leurs goûts en matière de lecture.
Merci à tous et à toutes les élèves de CM2 et de 6ème pour leur participation et leur implication lors de ces séances !

AS GYM : Compétition du 25/03 🤸🏽‍♂️

F.GERMAIN — 2026-03-27T15:27:53Z

Les gymnastes de l'Association Sportive du collège sont allées concourir à Caluire, pour la dernière phase de la compétition commencée en début d'année.
Elles y ont étrenné nos nouveaux justaucorps flambant neufs.
Trois d'entre elles ont été récompensées de leur prestation en remportant des médailles individuelles :

🥈Lilou Picard : médaille d'argent
🥉Adèle François et Eloïse Tari-Guilland : médaille de bronze

En revanche, pas de titre par équipe, car il y a eu beaucoup d'absentes sur les deux compétitions, ce qui n'a pas permis d'obtenir assez de notes pour se classer sur le podium.
Les autres gymnastes participantes (Marie, Salomé, Capucine, Maëlyne et Alice) ont proposé elles aussi de bonnes prestations, épaulées par leur juge officielle, Jennyfer, et leurs accompagnatrices, Lily et Lehna.
Bravo à toutes !

Pour information, l'Association sportive du collège propose plusieurs activités sportives sur le temps de midi ou le mercredi après-midi. Ces activités sont ouvertes sur inscription à toutes celles et tous ceux qui souhaitent y participer. Les inscriptions s'effectuent en général en début d'année scolaire, mais il est aussi possible de s'inscrire tout au long de l'année.

Voyage en Espagne 🇪🇸

L. RODRIGUEZ — 2026-03-12T06:49:00Z

Bonjour à toutes et tous,
Parents et enfants,

Le voyage en Espagne approche. MERCI DE LIRE ATTENTIVEMENT CE MESSAGE sur l'organisation du lundi 16/03 et des jours précédents le voyage.
JE VOUS CONFIRME L'HEURE DE RENDEZ-VOUS : 17H, rue Bichat à côté du collège, là où se trouve la place de stationnement pour autocars.

À FAIRE AVANT LE DÉPART :

1 ► les élèves ont l'autorisation d'être absents :

pour les demi-pensionnaires, à partir de 13h30 le lundi 16/03 = ils mangent à la cantine PUIS ils rentrent chez eux.
pour les externes, à partir de leur dernière heure de cours de la matinée du lundi 16/03
Si vous souhaitez que votre enfant suive les cours le plus tard possible, c'est tout à fait possible également.
ATTENTION : dans tous les cas vous devez remplir un BULLETIN D'ABSENCE dans le CARNET de correspondance de votre enfant qui devra l'apporter à la Vie Scolaire dès que possible (c'est à dire dès demain) pour indiquer A PARTIR DE QUELLE HEURE VOTRE ENFANT SERA ABSENT le lundi 16/03.
Motif à inscrire : organisation du voyage scolaire.

2► faire UNE PHOTO OU UN SCAN COULEUR de la CARTE D'IDENTITÉ (recto verso) ou du PASSEPORT de votre enfant.

3► organiser le rattrapage des cours : photos des cours, élèves binômes, Pronote ... Les collègues sont informés que vos enfants rentreront fatigués samedi matin et que le week-end sera donc consacré à la récupération des heures de sommeil. MAIS les cours devront être rattrapés le plus rapidement possible.

4► REGARDER la MÉTÉO pour mettre dans la valise les vêtements adéquats...

5► prévoir de la monnaie : beaucoup de toilettes publiques sont payantes (entre 30 et 50 centimes) à Santander.

LE JOUR DU DÉPART

1► rendez-vous à 17h rue Bichat à côté du collège, là où se trouve la place de stationnement pour autocars.

2► nous partons avec la compagnie AUTOCARS BIERCE.
ATTENTION : les sacs à dos avec LES PIQUE-NIQUES devront rester DANS LA SOUTE. Il faut donc prévoir UN PETIT SAC spécial pour les affaires dont auront besoin les enfants dans le bus : couvertures, oreillers, musique, livres, carnets à dessins, eau, écouteurs, cachets ...
PAS DE BOISSONS SUCRÉES NI DE CHOSES A MANGER
Ils récupèreront leurs sacs à dos à chaque pause.

3► mettre DEUX PIQUE-NIQUES dans le sac à dos. Un pour le lundi soir et un pour le mardi midi.
ATTENTION : nous n'aurons pas la possibilité de faire réchauffer les pique-niques ni de les mettre au froid.
Pour le mardi midi prévoir par exemple :

une salade toute prête en conserve
du pain avec du pâté ou du thon en conserve (qui s'ouvre facilement) à étaler
+ fruit/ chips/ compotes/ fruits secs/ tomates cerise
ciabatta aux olives ...
PAS DE BONBONS NI DE BOISSONS SUCRÉES, s'il vous plait. Cela évite aux enfants d'être malades en bus...

4► METTRE L'ORIGINAL DE LA PIÈCE D'IDENTITÉ DANS LE SAC A DOS (carte d'identité ou passeport).

5► se faire enregistrer avec sa pièce d'identité originale auprès d'un professeur.

PENDANT LE SÉJOUR
En pièce jointe vous trouverez un document vous expliquant comment vous connecter au site que nous allons alimenter (assez) régulièrement.

LE JOUR DU RETOUR
Vos enfants vous enverront un SMS (ou l'enseignant si votre enfant n'a pas de portable) pour vous confirmer l'heure d'arrivée.
Celle-ci est prévue VERS 7H le samedi 21/03.
LES ENFANTS NE POURRONT REPARTIR SEULS. Ils devront être raccompagnés par un adulte.

En pièces jointes, vous (re)trouverez également : le programme de la semaine + la liste des affaires à emporter.
RAPPEL : les enfants doivent être en possession d'une ordonnance pour tout cachet qu'ils pourraient prendre durant le voyage.

Je vous remercie d'avoir pris le temps de lire ce message.
Au plaisir de vous voir lundi,
Bien cordialement,
Mme Rodriguez

Liste des affaires

Programme du voyage

Mode d'emploi parents

Nouveaux Ambassadeurs.rices « Non Au Harcèlement »

A.CHABROL — 2026-03-01T17:29:03Z

Cette année, nous sommes 14 élèves volontaires à s'être engagés comme Ambassadeurs.rices "Non Au Harcèlement" dans notre collège. Nous avons choisi de nous investir pour prévenir le harcèlement scolaire et contribuer à un climat plus respectueux et bienveillant pour tous. Notre engagement s'inscrit dans le cadre du programme pHARe, un plan national d'actions contre le harcèlement et l'intimidation à l'école.

Pour pouvoir assurer cette mission, nous avons suivi une formation « Non Au Harcèlement ». Elle nous a permis de mieux comprendre ce qu'est le harcèlement, les différentes formes qu'il peut prendre et ses conséquences. Grâce à des échanges et à des mises en situation, nous avons appris à repérer les situations problématiques et à adopter les bons comportements.

Ainsi, notre rôle en tant qu'ambassadeurs NAH est de sensibiliser nos camarades à ce
phénomène et de rappeler l'importance du respect entre élèves. Nous sommes aussi attentifs aux signes de mal-être et nous alertons les adultes référents lorsque cela est nécessaire. Nous sommes présents pour écouter et soutenir, mais nous ne réglons jamais une situation seule.
Dans le collège, il existe également une cellule ressource, CARE (Cellule d'Aide aux
Relations entre Elèves), qui traite les situations de harcèlement. Elle est composée des deux CPE, Mme CHABROL et Mme NADJI, de l'infirmière, Mme RANDU et de quatre professeurs,
M. MAZUIR, Mme ARMION, Mme RODRIGUEZ et Mme BOINON. Nous travaillons avec ces adultes afin que les élèves concernés puissent être aidés rapidement et de manière adaptée.
Si tu es victime ou témoin de harcèlement, plusieurs solutions sont possibles. Tu
peux déposer un message dans la boîte à l'attention des élèves ambassadeurs NAH, située en salle de permanence, remplir un formulaire sur : laclasse.com, dans la tuile « Stop harcèlement », ou venir à notre rencontre pour nous en parler directement. Parler permet d'agir et d'éviter que la situation ne dure.

Alors viens à nous : ton problème, c'est aussi le nôtre !

Au collège, chacun a le droit de se sentir bien, en sécurité et respecté. La lutte contre
le harcèlement nous concerne tous et repose sur l'entraide et la vigilance de chacun.
Ensemble, nous pouvons faire du collège un lieu plus serein pour tous les élèves.